教育改革已經推行二年，曾經擔任教師的市議員江振陸在總質詢時間指出，教育是百年大計，不過教改繼續下去，勢必將台灣的未來帶往死路，他要求教育局長鄭英耀勇敢的向教育部「嗆聲」；鄭英耀則表示，教改的方向值得努力，但因為才實施二年，的確有一些技術性的問題待解決。
江振陸表示，由外行來領導內行，國家必定滅亡，而政策急轉彎、制度不穩定、配套不足夠的教改，勢必讓國家的競爭力降低，最後的結果是讓台灣生存不下去。
江振陸說，教改實施二年，結果是校長無地位、教師得憂鬱症、學生等著安樂死，家長更難為，讓國中小學化、高中國中化、大學高中化。
江振陸說，現行的教改根本將學生當作白老鼠，例如號稱一綱多元的教材，讓各校使用不同的教材，結果是害死了轉學生，一轉學後就得一切從頭。
江振陸說，教改中所所謂的合科教學也讓教師不知何去何從，例如讓原本教數學的教師去教英文，如何教得好？
至於所謂的打破明星學校，江振陸認為更是離譜，說有其他的學校比雄中、雄女好，誰會相信？
江振陸說，從事教育者應有良知，他要求鄭英耀要大膽的向教育部「嗆聲」，否則教改繼續下去，台灣未來是死路一條。
鄭英耀答稱，教改的方向是值得努力的，但推動上的確有技術性的問題待克服，而教改只實施二年，因此他認為還談不上失敗或成功。